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如何理解合作是中美两国唯一正确选择

审视中美关系，绝不能局限于一时一事，尤其需要长远眼光、战略高度。历史经验告诉人们，一个繁荣的中国对美国有利，一个繁荣的美国对中国也有利。中美两国的利益交融和相互依存的深度和广度都前所未有，中美合作好了，可以成为世界稳定的压舱石、世界和平的助推器。若中美不睦甚至冲突，对两国和世界都会意味着灾难，或如基辛格所言：“如果美中两国对抗，整个世界都将分裂。”
中美需要合作和可以合作的事情很多，而且越是合作，越会发现彼此需要合作。当前，中国人民正努力实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦；美国人民则在“使美国再度伟大”的目标召唤下，希冀增加就业，加大基础设施建设。两国发展战略有很多契合之处和利益汇合点，都需要撸起袖子加油干的务实精神。在亚太事务乃至全球事务上，作为世界最大的发展中国家和最大的发达国家、世界前两大经济体，两国都肩负共同促进地区增长、共同应对人类面临的迫切和长期挑战的使命，合作亦是义不容辞。
当然，正所谓“日月不同光，昼夜各有宜”，中美两国历史文化不同，社会制度和经济发展水平相异，在一些问题上存在不同看法在所难免。但是，智者求同，中美双方理当努力加强战略互信，有效管控分歧，防止发生误解误判。尤其需要警醒的是，世界上本无“修昔底德陷阱”，但大国之间一再发生战略误判，就可能自己给自己造成“修昔底德陷阱”。
得益于两国几***领导人的不懈努力和双方持续的战略沟通，多年来，中美已形成了不断拓展合作和建设性处理分歧的传统，总结出了发展中美关系的重要经验：无论遇到什么困难和挑战，双方应始终以合作而非冲突对抗的方式共同应对；双方应充分尊重对方关切，不能挑战对方的核心利益；双方应共同努力，摒弃“零和游戏”和冷战思维，在合作中追求互利共赢。
宽广的太平洋应是包容合作的大平台，“不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢”原则理当继续作为中美双方的基本遵循。合作，也只有合作能使共同利益最大化。明智的选择，当是推动中美各领域交流合作不断取得新进展，为实现各自重要国内议程创造良好的外部条件，为世界和平与发展继续作出重要贡献。

中美唯一正确选择应该是什么？

7月30日消息，中国驻美国大使崔天凯30日说，合作是中美两国唯一正确的选择。

崔天凯当天在中国驻美国大使馆举行的庆祝中国人民解放军建军91周年招待会上说，中美两国共同利益远远大于分歧，拥有广阔的合作前景。合作是中美两国唯一正确的选择。“两国人民的利益赋予我们把中美关系搞好的历史责任，没有给任何人把它搞坏的权利。”

崔天凯说，今年是中国改革开放40周年，明年将迎来中美建交40周年。40年的历史证明，中美合作成果极大造福了两国人民和世界人民。中国的战略目标是发展自己，不是挑战别人。中国坚持和平发展、合作共赢的理念，不会走扩张主义和殖民主义道路。中国给世界提供前所未有的机遇，开启了共同构建人类命运共同体的前景。

崔天凯说，中美之间难免会出现一些竞争，但两国间的竞争应是“良性的竞争、积极的竞争”。双方应该以竞争助推合作，以合作创造双赢，这样才真正符合中美两国的利益，才能切实履行两国对世界所应承担起的责任。

崔天凯表示，中方愿与美方一道聚焦合作、管控分歧，办好四个高级别对话机制第二轮对话，推动中美关系沿着正确轨道向前发展。

来源：新华网

政治热点选择题 为什么说合作是中美两国唯一正确的选择

从历史的角度来看 新中国和美国是先和平后合作（由于中苏关系恶化中美两国先结束敌对，然后建交，然后开始经济等方面的合作 直到今天） 因此后一句是对的但不能就此否定“中美合作有利于建立和平”从今后的角度来看中美深化合作有利于建立世界范围的和平

为什么说坚持开放合作有利于中国也有利于世界？

因为全世界，经济发展，都要通过贸易往来，所以要坚持开放合作才刘利于中国和世界，只有开放合作才能，才能使经济发展更快

推动合作为啥要开放

推动合作为促进人类社会不断进步的时***要求开放。
1、首先推动合作是增强全球经济活力的重要动力，是促进人类社会不断进步的时***要求。
2、其次激发国际经贸活力，共创和谐美好世界，就应当坚持开放。

开放合作交流的意识

在进行研究的过程中，会遇到很多问题，由于自己知识积累有限。因此要经常与自己的导师以及领域内的教授进行讨论交流，他们的一句话往往会一针见血的指出问题的关键。这个过程往往是判断你的观点正确与否的一个途径。这个过程也是培养自己具有团队意识的过程。另外对于一流的大师我们也不要惧怕，要敢于表达自己点观点，有时候哪怕即使是错误的。

如何获得博士学历

博士研究生即攻读博士学位的研究生，简称博士生，是研究生学历的最高一级。人们日常生活中所说的考上了博士，读博士等，正是指博士研究生。正在读的还没有获得博士学位的**，严格来讲只能称为博士研究生；已经获得博士学位的人员，才是真正意义上的博士。
　　教育部下达各招生单位博士学位研究生招生规模数，制定全国招生简章，并汇编《全国博士生招生专业目录》。已获得硕士学位的人员，或获得学士学位后6年并达到硕士毕业生同等学历人员也可以报考。各招生单位要制定健全的招生工作制度，完成命题、考试、阅卷等工作。入学考试分为初试、复试两个阶段。考试成绩由招生单位书面通知考生。招生单位按照“德智体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥”的原则录取新生。入学考试成绩仅对本次招生有效，被录取新生要当年入学。经过培养学习阶段后，可获得国家承认的博士生毕业证书和博士学位证书。

全中国有多少个博士？

截止到2023年6月17日中国博士有281.5万人。

1、博士人数

从20世纪90年***到21世纪初，我国博士招生规模一直在高速扩张，博士招生人数不断攀升。数据显示，除1997年外，年增长率不低于9%。发展至今，2023年全国博士总量是281.5万人。

2、博士生人数里程碑

1995年，我国博士生人数首次突破1万人，这是我国博士培养进程中的第一个里程碑。1999年，我国博士毕业生人数首次突破万人，这是我国博士培养过程中的第二个里程碑。2008年，中国博士学位授予数量超过美国，这是中国博士培养过程中的第三个里程碑。

3、博士基础定义

博士标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。

博士分类：

1、职业型博士

西方高等教育除了研究型学位之外还有职业型学位。这些学位是为那些具体社会职业培养高级人士的。比如医学，法律，等等。首先，这些学位是进行职业工作的基本要求，就如同博士学位必须是做教授的基本学位一样。但是培训的目的截然不同。

2、艺术型博士

在高等院校的学位制里面，还有一类属于艺术型的。比如音乐系里面有为表演型的**设置的“Master of Music Art”还有更高级的学位，比如“Doctor of Music Art”对于音乐理论的研究，还有Ph.D in Music Art在音乐艺术里，也有表演型学位和研究型学位之分。

3、博士后

博士后，又称博士后研究员，指那些在取得博士学位之后在大学或科研机构中有限期地专门从事相关研究或深造的人，博士后不是学位。博士后研究人员是指经批准并在全国博士后管理委员会办公室注册，在流动站或工作站里从事博士后科研工作的人员。

以上数据出自博士信息网。

中国现在有多少博士

截止到2023年6月17日中国博士有281.5万人。

1、博士人数

从20世纪90年***到21世纪初，我国博士招生规模一直在高速扩张，博士招生人数不断攀升。数据显示，除1997年外，年增长率不低于9%。发展至今，2023年全国博士总量是281.5万人。

2、博士生人数里程碑

1995年，我国博士生人数首次突破1万人，这是我国博士培养进程中的第一个里程碑。1999年，我国博士毕业生人数首次突破万人，这是我国博士培养过程中的第二个里程碑。2008年，中国博士学位授予数量超过美国，这是中国博士培养过程中的第三个里程碑。

3、博士基础定义

博士标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别唤镇的学位。拥有博士学位或博士学位同等学力，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是缺敏博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。

博士分类：

1、职业型博士

西方高等教育除了研究型学位之外还有职业型学位。这些学位是为那些具体社会职业培养高级人士的。比如医学，法律，等等。首先，这些学位是进行职业工作的基本要求，就如同博士学位必须是做教授的基本学位一样。但是培训的目的截然不同。

2、艺伏链枝术型博士

在高等院校的学位制里面，还有一类属于艺术型的。比如音乐系里面有为表演型的**设置的“Master of Music Art”还有更高级的学位，比如“Doctor of Music Art”对于音乐理论的研究，还有Ph.D in Music Art在音乐艺术里，也有表演型学位和研究型学位之分。

3、博士后

博士后，又称博士后研究员，指那些在取得博士学位之后在大学或科研机构中有限期地专门从事相关研究或深造的人，博士后不是学位。博士后研究人员是指经批准并在全国博士后管理委员会办公室注册，在流动站或工作站里从事博士后科研工作的人员。

以上数据出自博士信息网。

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