BOSE IZA 2120-LZ 多功能商用功率放大器批发厂家
Opti-voice 寻呼可均衡人声频率范围，在无缝过渡的同时实现高质量的语言清晰度。
动态 EQ 可在任何音量下保证音乐的饱满和平衡。
各路输出的独立扬声器 EQ 增强了音质， 简化了与以下 Bose 扬声器间的连接： FreeSpace DS 16、DS 40、DS 100 和 RoomMatch Utility RMU105。
远程音量/音源选择，不再需要体积庞大、低效、劣化音质的音量控制器。
可扩展连接至FreeSpace ZA功率放大器为其他区域提供功率。
可靠的 2 x 120W D 类功放， 专为低阻抗应用而优化。
安装便捷， 功率放大器配置远程、寻呼、辅助输入/ 输出和自动待机选项时无需使用电脑。
自动待机功能使功率放大器在不用时节省耗电。
前面板接口设计简洁，终端用户可使用音色、音源选择和主音量控制功能， 还可通过 3.5mm 接口连接移动音源。
远程静音功能允许功率放大器通过中控系统实现静音。
主要参数：
线路输入：2路非平衡：立体声 RCA
2路平衡：5针凤凰插
1路寻呼输入：4针凤凰插
1路辅助输入：3.5mm TRS
2路放大器输出：2针凤凰插
1路非平衡辅助输出：立体声 RCA
功放功率：2×120W @ 4Ω；2×60W @ 8Ω
THD+N（额定功率）：≤0.5%
串扰（低于额定功率，1kHz）：≤-60dBV
动态范围：88dB
频率响应：20Hz -20kHz (+0/-3dB)
A/D和D/A转换：24-bit
采样率：48kHz
机械尺寸：44mm × 483mm × 324mm
重量：4.1kg
由于反复不断的各地疫情，在疫情新常态下，对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法，都产生了巨大冲击，将智慧教育推上强劲风口。
音频解决方案的重要性
新冠疫情的突发，使教育机构意识到在“新常态”下，音频解决方案已成为保证和提升教学质量的客观需求，以及“家庭+教室”这一混合模式的必要支撑。
由此，市场要求教学音频系统能够满足尽可能多的教学音频场景，并期待解决方案能由单一厂商提供，从而让系统设计、部署、维护、升级等更为简单、快捷。
早在2018年6月，市场监督管理总局中国标准化管理委员会，就公布了标准文件《智慧校园总体框架（GBT36342-2018）》，对以下5点进行了明确规范：
如何部署智慧校园的总体架构
如何实现智慧教学环境
如何构建智慧教学资源
如何部署智慧教学管理系统
如何构建智慧教学服务等
政府的政策支持
从政策的发布可以看到，中国教育信息化、智慧化建设规划的路径要求愈来愈明朗，其鼓励教育机构采用先进技术，提升教学服务水平，让教育回归本质、回归课堂，实现教育的区域均衡和公平发展。
IDC发布的《2021上半年IDC中国视频会议与协作市场跟踪报告》显示，2021上半年，中国视频会议市场规模达到4.4亿美元（约合28.3亿元），市场规模同比上涨8.6%，其中：
硬件视频会议市场规模达到3.2亿美元（约合20.8亿元），同比增长8.8%
云会议市场规模达到1.2亿美元（约合7.5亿元），同比增长8.1%
由于疫情驱动的被动式增长回归理性，越来越多新应用和新模式正在重塑未来市场格局！
视频会议厂商和服务商要更加聚焦产品和服务能力的差异，清晰**客户群体，构建上下游协同生态、补齐能力短板，才能在教育领域的新一轮变化中成为佼佼者。
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